domingo, 28 de noviembre de 2010

"Técnicas para Desarrollar la Creatividad"

MÁSCARAS

Técnica: Encontrar ideas invirtiendo asunciones convencionales.

Cómo aplicarla:

  • Manifieste su problema
  • Haga una lista de asunciones
  • Desafíe las asunciones fundamentales
  • Invierta cada asunción. Anote lo opuesto
  • Registre puntos de vista diferentes
  • Busque nuevas ideas a partir de las
  • Asunciones invertidas
Ejemplo:
Las personas tienen que comprar un carro antes de poder conducirlo. Invertir: las personas pueden conducir un carro antes de pagarlo.  De esta inversión, hecha por Alfred Sloan, de General Motors,  surge la idea del leasing, que permite a una persona conducir su carro mientras lo paga.
IMAGINA
Técnica:  utilizar al máximo la imaginación

Cómo usar:
  • Especifique su problema,
  • Pregúntese “que pasaría si…”
  • “Supongamos que…”
  • Busque ideas constantemente
Ejemplo:
En el 1943, Perry Spencer notó como se derretía un caramelo, mientras estaba delante de una guía microondas. Comenzó a experimentar y descubrió que las palomitas de maíz explotaban y así siguió haciendo experimentos hasta crear el horno microondas.
BRAINSTORMING
Técnica: Consiste en dejar aflorar la mayor cantidad de ideas posibles, para solucionar un problema, sin juzgar si es posible de realizar o no.

Cómo aplicarla:
  • Seleccione y enuncie el problema
  • Elija a los participantes, mientras más diferentes son las personas, más riqueza tendrá el proceso
  • Elija el entorno donde se va a realizar, que sea un lugar donde no existan muchas interrupciones
  • Seleccione un líder,
  • Prepárese, tenga una agenda, concéntrese en el asunto, anime todas las ideas sin juzgar, manipule las ideas, seleccione un registrador (persona, post its),
  • De seguimiento
  • Evalúe la factibilidad de las ideas


Ejemplo:
¿Cómo podemos vender más pasta de dientes?-hacer empaques más grandes-promover que las personas se cepillen los dientes más veces-vender la pasta de dientes para limpiar objetos de aluminio-hacerle el hoyo del dispensador más grande-hacer promociones dos por uno-entrar a nuevos mercados-Vender a los marcianos-Etc. etc. etc.La idea es dejar que todo el mundo de la mayor cantidad de ideas, sin importar si parece imposible, porque de ahí se pueden hacer conexiones.

"Ejercicios para Estimular la Creatividad"

A continuación presentamos diversos modelos de ejercicios y dinámicas para estimular el pensamiento crítico y la creatividad. Invitamos a los docentes y participantes a comentar, criticar, ampliar los modelos propuestos, compartir sus experiencias con los mismos y sugerir nuevos modelos y dinámicas.


EJERCICIO 1: IMÁGENES IMPOSIBLES

Las imágenes a continuación nos muestran la paradoja de cómo pueden representarse en dos dimensiones figuras y situaciones imposibles en la realidad tridimensional en la cual vivimos.
Al observar estas figuras bidimensionales, nuestro cerebro trata de procesarlas como tridimensionales e interpretarlas como un objeto real, pero con frecuencia alternando entre múltiples interpretaciones o sentidos dependiendo del área de la imagen en la que enfocamos nuestra atención, en un fenónomeno conocido como "percepción multiestable".

Un aspecto interesante de estos fenómenos son los distintos intentos realizados por matemáticos, artistas y artesanos de representar en nuestro mundo tridimensional estas figuras bidimensionales e ilustraciones de múltiple interpretación y percepción, resultando en ingeniosas figuras y curiosas construcciones que solo tienen sentido desde cierta perspectiva o ángulo visual.


 




EJERCICIO 2: FIGURAS EXTRAORDINARIAS

Botella de Klein

Es una superficie cerrada de un solo lado (no orientable), que no tiene ni interior ni exterior.





EJERCICIO 3:

Para iniciar en esta habilidad se va a resolver las sig adivinanzas. Cualquier respuesta es buena si la puedes justificar bien:
a) Lo juegas, lo arrojas, lo puedes hacer crecer a fuerza de los pulmones:
b) Velo y no te relajes porque a medida que mueve los brazoz te haces cada vez mas viejo:
c) Lo cuidas y lo mimas de masiado, sino fuera así te podría dejar en una esquina con el brazo levantado y moviendo el dedo:
d) Lo hace enfurecer, lo acaricia con el trapo, lo llena de espinas y luego lo mata:
e) Es tan delgado como una aguja y tan alto como una torre:


EJERCICIO 4:
Con los ojos cerrados, haz una figura (deja que la plastilina te conduzca). Haz algo imaginario. Cierra los ojos y visualiza tu mundo, tu vida.
Material: Plastilina, una venda para tapar los ojos.
Reflexiona lo siguiente:
·         ¿Qué pasaría si no contaras con tus manos para desarrollar tu figura en plastilina?
·         ¿Qué otra estrategia podía aplicar para otra figura sin contar con tus manos?


 

¿Qué tan creativo eres?

Descúbrelo con el siguiente Test de Creatividad.
Da click en el siguiente link.

http://tests.infoartperu.com/es/test_creatividad.htm

"Dinámicas de Creatividad"

http://www.gerza.com/dinamicas/categorias/habili_gerencial/subcategorias/creatividad/creatividad.html

¡Bienvenido!

Este es un blog creado con la intención de que conoscas los "Tipos de Creatividad" y los pongas en práctica a través de diversas actividades que se te presentan.

¿Qué es la Creatividad?

La creatividad es la facultad de crear o la capacidad de creación.
Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas o actividades de maneras nuevas o distintas con la intención de satisfacer un propósito.
La creatividad permite cumplir los deseos de forma más rápida, fácil, eficiete o económica.